学校三个职业技术师范类专业接受教育部师范类专业二级认证考查
来源:教学动态 2023/06/06
6月4日至7日,根据教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会的统一部署,受吉林省教育厅委托,教育部教育质量评估中心组织认证专家组对我校机械设计制造及其自动化专业、汽车服务工程专业、食品科学与工程专业开展师范类专业第二级认证考查。南京工业职业技术大学校长谢永华教授担任联合认证专家组以及机械设计制造及其自动化专业认证专家组组长,金华职业技术学院总督学、学术委员会主任成军教授、蚌埠工商学院党委书记郭亮教授分别担任汽车服务工程专业、食品科学与工程专业认证专家组组长。
6月4日上午,师范类专业认证专家见面会在学校长德校区公共实验楼106室召开。专家组全体成员,省教育厅领导,学校领导,相关职能部门及单位负责人,各教学学院院长、教学副院长,三个认证专业学院(部)领导班子成员、系主任、教研室主任、专业负责人、教师代表出席会议。见面会由联合专家组组长谢永华主持。
吉林省教育厅副厅长单联成代表省教育厅讲话。他强调,开展师范类专业认证,是新时期国家振兴教师教育,提高师范人才培养质量的重大改革和重要举措,是对师范专业办学水平的检验,对大力推进我省高校教育教学改革、提升师范类专业人才培养质量、提高毕业生就业竞争力具有重要意义。向专家组介绍了学校自2021年以来已经完成了汉语言文学、美术学两个普通师范教育,教育学、自动化、材料成型及控制工程、食品营养与检验教育、电子信息工程五个职业技术师范教育专家考查工作,在职业技术师范类专业认证上走在了同类院校前列,对学校师范类专业认证工作成绩给予肯定。希望学校以虚心的态度、务实的作风,积极接受专家们会诊把脉、全面指导,对症下药、固化成果,以此次专业认证为契机,更新专业办学理念,提升专业建设水平,使学校本科教学工作再上新台阶。
谢永华代表全体专家组对本次认证工作的目的、任务、方式和要求作了说明。他指出,专业认证工作的基本思路是“问题导向”,专家组将在学校的支持下,为认证专业把脉、诊断、开方,帮助专业按先进的教育教学理念和标准改进提升教育教学工作,促进人才培养质量的提高,为学校其他师范专业认证工作全面推开提供经验和借鉴。
他表示,在考查期间,专家组将尊重标准,遵循规范,尊重不同高校专业之间的差异,按照专业认证工作的新思路、新理念、新标准、新方法和新要求,加强与学校相关方面的沟通与交流,同时坚持标准不变、要求不变、程序不减、环节不少,以确保客观、高质量的完成认证工作。
学校党委书记刘剑桥代表学校向各位专家致谢,并介绍了学校教师教育情况。他指出,此次认证,是继2022年学校6个专业师范认证后对学校教育教学质量的又一次全面检验,更是加快学校内涵发展、特色发展、高质量发展,推进一流职业技术师范大学建设的重要契机。他表示专业认证是总结不足、认清差距、提升发展的有效手段,期待通过各位专家对三个职业技术师范专业的精准把脉和权威指导,一定会帮助学校从更高层面厘清教师教育的不足和短板,认清专业建设上存在的差距,找到努力的方向,有的放矢地促进学校持续改进。学校将以最优良的状态、最饱满的热情、最认真的态度和最务实的作风接受本次认证考查,全力支持与配合专家组工作。
会上,机械与车辆工程学院副院长毛春昱、田梅,生物与食品工程学院院长彭欣莉依次作专业补充说明。
在循证环节,学校副校长张存贵、教务处处长孙艳红,学工部部长武德峰分别针对专家组提出的有关学校应用性、师范性、专业性“三性统一”的办学定位,专业实践、教育实践开展过程的质量保障措施,学工部门与教务部门协同育人和学生发展的联动机制等有关问题一一进行了解答。
见面会后,专家组对汽车综合实训中心、工程训练中心、食品工艺实训室、酿酒工程实训室、三字一话实训室、创新创业训练室等教学场所进行了集中考查。
按照师范类专业认证工作的相关安排,专家组将按照专业举证、专家查询的方式通过听课看课、深度访谈、查阅材料、集体评价等形式对我校开展为期三天的考查,并给出结论与建议。